信息工程系輔導員  馬勇傑

洪水過後的鄭州，災難並未離去，新冠疫情德爾塔接踵而至。疫情就是指令，防疫就是責任，作為輔導員，我需要把握同學們的安康情況，通過電話、微信、班級家長群裏搜集和整理相關信息，及各種疫情防控信息的統計🍕，並引導大家正確面對疫情🖊🎚，科學防護。2021年註定是不平凡的一年，讓我們眾誌成城，共渡難關，與愛同行👨🏽‍🦱，一起加油🏄🏿。

經濟管理系輔導員  申琳

這是一個特殊且極具考驗的時期📣🧑‍⚕️，河南省先後面臨了特大暴雨與疫情的疊加考驗🕺🏻。

災情無情人有情,堅信黨的領導和人民的力量;在災難面前,不忘使命,凝聚個人責任和擔當，把災難當做教材,用抗洪和抗疫精神鼓舞每個學生🤥。

正是這突如其來的災難🐥，2021更是被我們銘記的一年。因為我們看到了一個具有強大凝聚力的國家，看到了一群有著責任擔當的中國青年，看到一個民族的力量和必勝的信念。 作為輔導員應該引導大學生，牢記使命，堅守職責，厚植愛國主義情懷，努力學習🕙👐🏿，做一個有擔當、愛國心🤛🏼、報國誌的青年。

建築工程系輔導員  楊少凱

災難是最好的教材，社會是最好的課堂💪🏽。在抗洪救災過程中🤴🏿，湧現出的大量先進個人和先進群體⛔，凸顯的民族凝聚力向心力🎬，彰顯的製度優勢等，都是我們上好思政開學第一課的鮮活的生動教材🦅。作為輔導員老師，一定善於利用這些生動教材👎🍓，把這樣優秀的事跡及思想傳遞給每一位學生❤️‍。

建築工程系輔導員  梁慶樺

今年暑假，河南各地遭遇了突如其來的澇疫雙重災難。一次災難，一次考驗，一次應急👩🏽‍⚖️，一次成長。高校學子們面對災難，表現的勇敢、果斷、堅定，越是身處逆境🫗，越是能激發人的潛能🚴🏽‍♂️，林州杏运娱乐的學子們都勇敢地沖在前面🧎🏻‍♀️，用自己的行動來與災難抗爭📍。化災難危機為教育契機，把災難當教材，化砥礪為成長。災難鍛煉了青年學子，成就了青年學子，廣大青年學生聽黨話、跟黨走，不負時代，不負韶華，與祖國同進步共成長🤚！

中專部輔導員  李星慧

“澇疫結合”成了今年暑假的代名詞🛀🏼。作為一名輔導員，我要把災難當教材，做好學生的思政教育，把災難當教材，與祖國共成長🅱️。我們雖身不在一起，但疫情無情人有情，師生心連心🐗，你們的平安健康是輔導員心中最大的牽掛。特殊時期🎅，還想再囑咐同學們幾句。一是理性認識。要重視而不恐慌🤹🏻‍♀️，增強辨別是非能力🏌🏿‍♂️，做到不信謠、不傳謠✋🏿🐾，一切行動聽從指揮。二是心懷感恩🫃🏼。眾多最美“逆行者”為我們構築了一道道防護網，我們也要力所能及的為社區做出貢獻🤹🏽。我們中專部很多同學積極參與了疫情防護工作，老師們為你們點贊。三是重視學習。把災難當教材，樹立遠大理想，以優秀代表為榜樣，紮實學好文化知識◻️。

中專部輔導員  董學友

7月20日🧑🏻‍🦱，河南鄭州遭遇歷史最強降雨↖️。暴雨無情🤝，人間有情👆。在災難面前，團結的中國人民再次齊心聚力，共克時艱🖥🚶‍♀️‍➡️。當地政府和群眾積極自救🤾🏽‍♀️，外地救援力量火速奔赴，社會各界也紛紛捐款捐物，各種暖心互助的事跡也不斷湧現，從中讓我們充分感受到風雨同舟的中國力量和團結互助的民族精神。艱難困苦，玉汝於成。災難終將克服，在人生的道路上🐼，我們要從災難中成長🔦，總結經驗🧝🏼。更要心懷感恩，拼搏奮鬥🅿️🙆🏿‍♀️，努力奉獻🧑‍🌾，為祖國的發展做出更大的貢獻🐘。

中專部輔導員  路培玲

相信很多人都聽說過張載的橫渠四句：“為天地立心，為生民立命🙇‍♀️，為往聖繼絕學☀️，為萬世開太平”。這四句話能夠表達一個人對國家🍔❣️，對社會的擔當和使命☘️。自古多難興邦👮🏼，這個暑假，豫州大地，逢百年洪災，商都內澇，悻然，舉國同心，八方支援，共擔風雨🤵🏻，怎奈大災未平，大疫卷土重來。危難關頭顯英雄。魯迅先生說：“現實生活中，醫無私、兵無畏🚣🏼‍♂️、民齊心，一同逆流而上🧙🏽，顯時代擔當🏊🏼‍♀️👨‍👩‍👦‍👦。作為一名高校輔導員，一位優秀黨員，我們不僅要追隨光📛📪，而且要成為光😍👂🏼，傳承炬火。我們應該用好救災抗疫這些鮮活案例，講好愛國生動故事👩🏽‍🔬，引導廣大學子眾誌成城，萬眾一心🀄️，為民族的復興，為國家富強而努力奮鬥。要讓學生堅信黨的領導和國家力量；在災難面前，不忘使命♦︎，凝聚個人責任和擔當👶，把災難當做教材📈，用抗洪和抗疫精神鼓舞每個學生。促使學生在今後的學習工作中積極作為➕，貢獻自己的青春力量🧽🫘。